智慧程・优生涯互联网+新高考时代，你不可不知的4大新变化！

2014年9月4日，国务院颁布 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，此次《意见》指出高考改革2014年在浙江、上海率先试点；2017年北京、山东、天津、海南4省（市）进入试点；2018年河北、江苏等17个省（市）进入试点，到2019年全国全面实施。至此，全国将有近3000万高中生参加“新高考”。

此轮高考改革在考试科目设置、高校招生录取机制上都做出重大调整，在确保公平性、破除一考定终身、实行多元化评价学生素质等方面均有重大突破。从国家顶层设计来看，主要带来以下变化，“智慧程·优生涯”带你一一解读：

变化一：改革考试科目设置

上海“6选3”、浙江“7选3”（图一），建立了“3+3”高考模式。其中，前一个“3”指国家统考（语、数、外3科），后一个“3”指学生从“政、史、地、物、化、生、技”6门或7门学考科目中选3科作为高考计分的科目。至此，文理不再分科。这样的举措旨在尊重学生选择权利的同时发展学生的个性潜能。此外，外语允许考2次，在浙江，选考科目也可以考2次，其目的是进一步强化学生选择权。

变化二：实施综合素质评价、分类考试及多元录取

综合素质评价内容包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养与社会实践五要素，推行综合素质评价多元录取，如我们所熟知的“自主招生”及浙江、山东的“三位一体”录取模式。所谓“三位一体”招生，指由省内高校及全国名校根据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，突出综合素质评价，择优录取。

变化三：取消录取批次，推行平行志愿，实行“专业+院校”录取模式

所谓“录取批次”，指在不同的时间节点划定不同类别的学校，按照划定的批次（一本、二本、三本）去填报志愿，然后在不同时间节点上去录取。一项调查显示，原来的志愿填报方式，有超过七成的大学生对自己的专业不满意，希望重新选择专业；部分学生因为不喜欢所学的专业，或重新参加高考，或跨越条件苛刻的转专业门槛；还有部分学生参加工作后还在为寻找自己的兴趣而继续摸索、不断跳槽。

变化四：全面贯彻立德树人的教育思想，重点考核学生学科的核心素养

高考改革推进工作分批分期进行，但是国家对考试内容的改革推行很快，一系列内容的变化也紧锣密鼓出台。比如修订并出台2017年新版各科“高考大纲”及“课程标准”，即将出台2017年新版的高校专业培养质量标准。这些举措，一是逐步取消省级命题，变为全国命题，一是突出高考试题当中的学科素养考核。

总之，高考综合改革方案体系看起来复杂，但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔，同时保证制度的公平性和科学性。具体来讲，学生的选择权利变化了、教师的角色责任变化了、家长的监护作用变化了、校长的办学思想变化了、学校的教学模式变化了，高考改革再一次向学校、教师、学生及家长提出新的课题。每个角色都需要思考“我如何重构？”

作为这次改革下的学生、教师、家长、学校都应该提前知道以上这些重大变化，提前做好准备！而“智慧程·优生涯”互联网+新高考优选优学一体化教育服务平台，正通过其系列产品全力助力各个角色，通过学业生涯规划、学习成绩提升、综合素质评价、多元升学备考、平行志愿填报、家长伴学之路、教师专业发展等多个维度，针对性地攻克上述每一个新高考下的难题，领跑教育新时代。