微学伴，助你教学模式新升级!

　　传统的教学方法和现带代化的教学方法有什么区别呢，微学伴分析传统教育行业弊端，打造新型教学方式，紧跟互联网发展，将智能化融入学习中，帮助学生方便学习，加强知识储备，杜绝程序化课堂，将教学搬进微信，让孩子学习更积极，学习更轻松。下面大家跟着微学伴来分析传统教育行业的弊端吧!

　　一、单调的“标准化”导致固步自封

　　传统课堂的“教”，多是照本宣科，教师只把学生当作接受知识的容器，由于受教学活动计划性、预设性的影响，学生和教师的活动总是受教案的束缚，教师不敢越出教案半步。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案，而不愿节外生枝。教师总是希望学生能够按照自己课前设计好的教学方案去展开教学活动。教师期望的是学生按教案设想作出回答，努力引导学生得出预定答案。什么时间讲授，什么时间提问，给学生多少时间回答问题等都设计得丝丝入扣。教师是主角，学生是配角，教学过程没有趣味。而且老师教学形式固定化，没有新意。

　　二、统一的“程式化”导致创新匮乏

　　现在，我们的许多补习课堂教学还是比较沉闷，难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性，更不用说激发创意和不断探索的精神了。学生完全处于一种被动的学习状态，严重缺乏主动性和创造性，以致出现了学生“人在课堂心在外”的现象。现行普遍的课堂是一种在课堂纪律支配下的课堂，教师强调纪律的严肃性，纪律的一致性，纪律的不可逾越性。岂不知这种冰冷的纪律往往成了限定学生听课行为的障碍和樊笼。教师精心制定的教学或行为规范已经严重影响到学生们的思维方式和行为方式了，更扼杀了学生们潜在的创造才能，教师成为学生心灵残障的制造者。随之学生也流失。

　　三、严肃的教学氛围，导致课堂沉闷

　　传统补习课堂教师居高临下，学生则处于一种无形压力的包围中。老师讲课时，学生们鸦雀无声;，那种统一规范、整齐划一的场面下的孩子，在整日承受着巨大的压力，生活在一种压抑与束缚中。学生不敢问老师问题，老师以为学生什么都懂了，而其实学生什么都“懂”了，最后没有一个学生提问、发出质疑，这种现象值得我们反思。

　　四、

　　对学生来说，微学伴旗下拥有的在线教学视频平台，告别课堂沉闷，线上线下互动相结合，带动学生主动思考，满足学生对教学个性化的需求，有多位老师可供选择，真正以孩子为主导，杜绝填鸭式教育，调动孩子的积极性，课堂氛围轻松有趣，总有一款能让孩子喜欢，疑问直接咨询老师解决，网上平台，无障碍交流。

　　对教育机构来说，微学伴还整合了社群管理、用户管理、内容管理，接入短信、邮件等营销工具。教学机构可以通过微学伴进行在线教学，更可以完成从招生、上课到课后管理的一系列行为。多种功能，满足所需。微学伴研发出的多样化、全功能的系统模块，完全能满足教学机构使用需求，教学机构在使用微学伴系统的过程中不会出现任何的微学伴品牌元素，最大程度的保护了机构自有品牌。

　　微学伴由上海学伴软件有限公司成立于2012年，是一家专注于为各类院校、培训机构和企业客户提供一站式在线教育服务和运营支撑平台的专业研发机构，如此先进的教学模式，致力于对行业痛点进行深度改革，现在，越来越多的人加入到教育市场的竞争中来了，现在微学伴还在火爆招商中，教育行业市场前景一片大好哦!

　　招商热线：陈经理 15387138270